シンポジウム 社会福祉学大学院教育のあり方　高度専門職養成と研究者養成

　日本社会福祉教育学校連盟に加盟している大学院に提出された修士論文、博士論文のテーマおよび指導教授の把握、大学院所属の専任教員の専門、学位の有無、所属学会などについて実態を調査しました。この調査により日本の社会福祉学（ソーシャルワーク実践）教育の博士前期課程（修士課程）、博士後期課程の現状と課題が明らかになりました。
　現行の大学院教育では研究者養成を前提に論文指導を中心とした教育が行われています。しかしながら、社会的には高度なコンペテンシーを体得したソーシャルワーカー養成が期待されています。本シンポジウムでは伝統的な研究者養成とスクールソーシャルワーカー、虐待対応ソーシャルワーカーといったスペシフィックなソーシャルワーカーの養成と大学院教育との関係についても議論したいと思います。